ディプロマ?ポリシー（学位授与に関する方針）【前期課程】

令和８年４月から以下のとおり改訂します。

　本学大学院看護学研究科博士前期課程は、建学の理念「ゆうゆう?くらしづくり」に基づき、教育理念である「地域文化に根ざした看護科学の考究」を基盤として、本大学院に２年以上在籍し、修了に必要な単位を取得するとともに、修士論文の審査および最終試験に合格した下記の能力を取得した者に対して修士（看護学）の学位を授与する。

【研究コース】
1． 高度な看護実践と理論を融合する能力
　看護学の専門分野に関する高度な知識および技術を獲得し科学的な根拠?理論に基づいた思考と実践する能力を身につけている。

2． 看護学の体系に基づく探究力と研究遂行力
　看護に関する現象を科学的に捉え、地域や時代の要請に対応した研究テーマを設定し、適切な研究方法を用いて研究計画?実施?考察できる基礎的研究能力を身につけ看護実践の質向上に資する研究を遂行できる。

3． 看護の専門性を生かした多職種との連携?協働と地域貢献力
　保健?医療?福祉の各専門職と連携?協働し、看護の専門性を発揮するとともに、チーム全体を調整?マネジメントし地域包括ケアに貢献できる能力を身につけている。

4． 倫理的判断と専門的責任
　人間の尊厳を基盤とし、看護職として高度な倫理的視点から判断?行動するとともに、専門職としての自立性と責任をもって看護を実践する能力を身につけている。

5． 教育的支援力とリーダーシップ
　看護の現場や教育現場で他者を支援?指導し、チームを導くことができる指導力と管理力および教育力を持ち、看護実践?教育?政策の場において現状を批判的に捉え、主体的に改革を推進する能力を身につけている。


【専門看護師（CNS）コース】
1． 専門分野における高度実践能力
　特定の看護専門分野における深い専門知識と臨床推論能力をもち、複雑な健康課題を有する人々に対して質の高い看護実践を提供できる能力を身につけている。

2． 人権尊重に基づく倫理的調整力
　人々の権利と尊厳を守る立場から、倫理課題を見据えアセスメントし、倫理的ジレンマの解決に向けた倫理調整を行う能力を身につけている。

3． 教育?相談?コンサルテーション能力
　高度な専門知識および実習体験を通して、看護職および保健医療に携わる人々に対し適切な教育支援?臨床現場におけるコンサルテーション（相談活動）を実施し看護ケアの質の向上を図る能力を身につけている。

4． 連携?調整能力?システム構築能力
　医療?保健?福祉などの多職種と連携し、組織横断的なケアの調整、看護ケアシステムの構築に貢献できる能力を身につけている。

5． 研究能力と実践改善力
　実践現場の課題を科学的に探究する研究能力とその成果をもとに組織やケアの質を継続的に改善する能力を身につけている。


【助産師コース】

1. 科学的根拠に基づいた安全で質の高い助産実践力
　科学的根拠に基づいた助産診断?助産ケアを実践し、母子の安全を確保した質の高い助産実践を行う能力を身につけている。

2．多職種との連携?協働による母子の暮らしを見据えた助産実践能力
　多職種と連携?協働し、母子および家族の暮らしを見据えた助産を主体的に実践する能力を身につけている。

3．災害時の助産活動および助産管理能力
　災害時における母子の健康と安全を守るための助産活動および助産管理能力を修得し、限られた資源や急激な状況変化の中で適切に判断?調整を行い、助産ケアを調整?推進できる能力を身につけている。

4．倫理観に基づき助産実践に還元できる研究遂行力
　高度な倫理観に基づいて助産に関する研究課題を見出し、科学的手法を用いて研究を遂行するとともに、その成果を助産実践に還元する能力を身につけている。

5．助産実践を発展させる省察力?専門職としての成長力
　助産実践の専門性を基盤として、自らの実践を省察し、根拠に基づいて改善を図ることで、助産ケアの質向上および専門職としての発展に貢献する能力を身につけている。

改訂前

　本大学院に2年以上在学し、履修規程に基づく修了所要単位数以上を修得し、かつ必要な研究指導を受けた上で、修士論文の審査及び最終試験に合格した学生に対し、修了を認定し、修士（看護学）の学位を授与します。
　そのためには、以下の学習成果をあげることが求められます。

（１）看護学と看護実践の発展に寄与するための基礎的研究能力を有する。

（２）専門分野に関連する理論と技術を修得し、質の高い看護実践能力を有する。

（３）看護の専門性を基盤に多職種と連携?協働し、かつ全体を調整?管理する能力を有する。

（４）広い視野と高度な倫理観をもって看護のリーダー及び教育者としての能力を身につけている。

（５）専門看護師コース修了者は、特定の看護分野における高度な知識と技術を修得し、さらに、総合的な
　　   判断力と行動力をもって組織的に問題解決をはかる能力、変革推進をはかる能力を身につけている。

（６）助産師コース修了者は、科学的根拠に基づいた質の高い助産実践能力、リーダーシップを発揮して多
　　　職種と連携?協働し母子の暮らしを見据えた助産を主体とする実践能力、専門性と倫理観に基づいた
　　　基礎的研究能力と看護のリーダー及び教育者としての能力を身につけている。