ディプロマ?ポリシー（学位授与に関する方針）【後期課程】

令和８年４月から以下のとおり改訂します。

　本学大学院看護学研究科博士後期課程は、建学の理念「ゆうゆう?くらしづくり」に基づき、教育理念である「地域文化に根差した看護科学の考究」を根幹として、本学大学院に所定の期間在籍し、修了に必要な単位を取得するとともに、学位論文審査および最終試験に合格し、看護科学および看護実践に寄与する新たな知見を創出できる高度な研究能力を有する者に対して「博士（看護学）」の学位を授与する。
　博士後期課程修了者にあたっては、以下に示す能力を修得していることが求められる。

１． 自律的研究遂行力
　看護における本質的かつ実践的課題を捉え、独自の研究課題を設定し、学術的理論と方法を用いて一貫した研究を遂行できる高度な能力を身につけている。

２．学術的貢献と理論創出力
　看護学の学術的基盤を深め、新たな理論や概念枠組みを創出し、学術領域における知的貢献を果たす能力を身につけている。

３．教育?研究指導力
　大学教育や看護現場において高度な専門性と倫理性に基づき、行進の育成や研究指導を担うにリーダーシップと教育力を身につけている。

４．国際的研究活動への展開力
　国際的な視点から看護学の課題を考察し、研究成果を発信?応用できる能力を身につけている。

５．社会実装と政策提言力
　研究成果を看護学の成果を保健医療福祉の現場や地域社会に還元し、課題解決に資する実践的応用力と保健医療システムや政策へ建設的提言を行う能力を身につけている。

改訂前

　所定の単位を修得し、学位論文において新しい知見を産出して、看護学や看護実践の発展に寄与する研究
能力を有する者に博士（看護学）の学位を授与します。
　そのためには、以下の学修成果をあげることが求められます。

（１）看護専門職者として必要な高い倫理観と論理的思考力をもち、看護学の発展に寄与する研究を自立
?　（自律）して行える。
（２）高等教育としての看護学教育に精通し、高度な専門的知識?技術と教育指導力をもって質の高い教育
?　　を展開することができる。
（３）看護管理の立場から保健医療福祉機関の組織運営に参画して管理機能を発揮する。看護サービスが提
?　　供される場に関与する多様な要因を把握して、看護提供システムの改善?改革の研究を指導できる。
（４）わが国の社会保障制度及び保健医療福祉政策の動向を把握し、地域のニーズに合った保健医療福祉施
?　　策の進展に向けた研究的取り組みができる。
（５）看護の専門分野に存在する多様かつ複雑な問題の研究的解明とその成果を適用しつつ、属する組織や
　　地域を超えて多職種と連携した研究活動を推進できる。